Pedagogiska planering Persiska åk 1-3

Vi ska lära oss persiska bokstäver för att kunna läsa och skriva på persiska. Genom att jobba med olika roliga teman plockar vi ut veckans bokstav.

mål och innehåll:

Du ska:

 - kunna alla bokstäverna i alfabetet och ljuda ihop dem till ord och känna igen ordbilder 

 - Avkoda enkla ord och förstå innebörden

 -  Läsa texter som är anpassade till åldern.

-  visa förståelse för textens innehåll genom att återberätta, ställa och besvara frågor.

-  Kunna skriva alla bokstäver och veta hur de låter.

-  Förstå att text kan delas upp i ord och meningar.

 -  Skriva  enkla meningar till bilder.

-  Skriva korta texter så att andra förstår.

-  Kunna tala om vardagliga händelser så att andra förstår dig. 

- vad veckodagar, månader och årstider heter

  

 

arbetssätt  arbetsmaterial:

så här arbetar vi:

-Vi övar på alfabetet, ljudanalys, skriver bokstäverna, rim, ordbilder och ordkunskap.
-  Vi övar på bokstäver som uttalas  annorlunda än i svenskan.
- Vi skriver ord, korta fraser och berättelser.
- Vi övar på att du lyssnar när jag läser högt och sedan  återberättar, skriver eller ritar du relevant innehåll i förhållande till det som lästs. Du tränar även på att läsa upp texter ur läseboken inför klassen . Även genom digitala verktyg ges förutsättningar till att tillgodose dina olika inlärningsförmågor.
- Vi lyssnar och sjunger barnvisor.
- Vi tittar och lyssnar på sagor, filmer.
- Vi samtalar om vardagliga situationer och händelser.
- Vi lär oss begrepp som stavelse, ord, meningar, texter, vokaler, konsonanter.
- Vi lär oss uttrycka våra känslor i ord.
- Vi pratar om persiska traditioner och försöker hitta likheter och skillnader i förhållande med de svenska.

arbetsmaterial.

lärobok,stenciler,filmer och padda.

 

Bedömning:

- Bedömningen sker formativt under lektionen

. Du ska:
 - Kunna lyssna på instruktioner och kunna utföra dem.
- ljuda och skriva bokstäverna
- Läsa och skriva ord och korta fraser, egna meningar
- Lyssna och förstå
- Berätta om vardagliga händelser, om dig själv och din familj
- Prata om persiska högtider samt jämföra med de svenska.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.