Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 5
Kristendom, judendom och islam - Abrahamsreligionerna
Långbrodalsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 november 2023
Vad är religion? De tre religionerna kristendom, judendom och islam kallas för de Abrahamitiska religionerna och är tre av våra världsreligioner. De har mycket gemensamt, men vilka likheter och skillnader finns det? Du ska få lära dig lite om dessa tre religioners viktigaste texter, högtider och traditioner. Vi kommer också titta på religionernas olika symboler, olika förgreningar samt vilket som är religionens viktigaste budskap.
Vad ska vi arbeta med?
Arbetsområdet handlar om vad religion är och vad människor tror på. Vi kommer att arbeta med de tre religionerna kristendom, judendom och islam.
-
viktiga platser och byggnader
-
tankar om rätt och fel
-
att känna till skillnader och likheter i de olika religionerna.
-
högtider och symboler
-
berättelser från de olika religionerna.
-
Viktigaste budskapet i dessa religioner
Hur ska vi arbeta?
- gemensamma genomgångar och diskussioner
- Grupparbete
- titta på film
- läsa texter.
- Använda lärobok Puls SO 5
Hur ska du visa att du lärt dig?
- Genom att vara aktiv på lektionerna
- Exitnote under arbetets gång
Vad som kommer att bedömas:
Vi kommer bedöma din förmåga att förklara:
- de olika högtiderna i respektive religion
- de olika symbolerna
- någon berättelse ur respektive religion
- någon likhet och skillnad mellan religionerna.
- kunna förklara vissa begrepp.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
Centralt innehåll (4)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.
Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.
Kriterier (2)
Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
Eleven för enkla resonemang om moraliska frågor och livsfrågor.
