Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Paradgrupp: Naturvetenskap

Skapad 2021-02-03 08:21 i Änghögs förskola Trelleborg
Förskola
Paradgrupp: Naturvetenskap

Innehåll

 

I boken Chinos tjocka kinder äter Chino massa solrosfrön. När vi läst boken tillsammans med barnen har några barn frågat vad de är för något och några har berättat att de brukar äta detta hemma. Utifrån detta kommer vi att forska om solrosfrön och plantera dessa för att se vad som händer. Colker och Karen (2008) menar att odlingsarbete ger barnen stimulans och en god hälsa. Odling är dessutom ett bra arbetssätt för barnen eftersom det är praktiskt och mångsidigt, vilket hjälper till att hålla kvar barnens koncentration (Gatt, Tunnicliffe, Borg och Lautier 2007).

Kopplingar till läroplanen

  • förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
    Lpfö 18
  • förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö 18
  • förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: