Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik

·

Årskurs:

6

Uppfinningar

Norrtullskolan åk F-6, Söderhamn · Senast uppdaterad: 3 februari 2021

Vi lär oss och arbetar med uppfinningar och hur de har påverkat oss människor i utvecklingen.

Vi arbetar med olika uppfinningar som t.ex. TV, Kamera, Dator, Telefon osv.

  • Hur har de påverkat våran framtid
  • Hur har de förändras med tiden
  • Hur såg de ut från början
  • Hur ser de ut idag

 

  • Jag bedömer hur du arbetar på lektionerna
  • Delaktighet på lektion 
  • Se matris för övrigt
  • Eleverna ska göra en redovisning i form av Powerpoint

 

 


Läroplanskopplingar

analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö

Matriser i planeringen
Uppfinningar
Uppgifter
Uppgift uppfinning/innovation. Dåtid, nutid och framtid.

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback