Hammars skola A, Kristianstad · Senast uppdaterad: 3 februari 2021
Nu ska vi arbeta med djur i vår närmiljö samt djur som finns i andra delar av världen. Vi kommer att fördjupa oss i hur djuren lever under året samt skapa vårt djur med hjälp av lera för att på så sätt få nya kunskaper kring djur och natur.
Förmågor att utveckla
Du kommer utveckla din förmåga att:
kunna förstå varför djur och natur förändras under året
se varför olika djur ser ut på olika sätt
lära dig namn och begrepp på saker som finns i naturen
Arbetssätt
Du kommer att:
få skriva om ett djur som finns i Sverige
skapa ditt djur med hjälp av lera och färg
rita ditt djurs livscykel under ett år
göra en monter där du redovisar dina skapelser
se film som handlar om vinterdjur
Bedömning
Du kommer att bedömas genom att:
kunna namnge olika sorters svenska djur
beskriva vad som händer med ditt djur under ett år
kan säga ord och begrepp som handlar om djur och natur
Syfte (1)
jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
Centralt innehåll (4)
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.
Livscykler hos några växter och djur.
Överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid.
Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.
Kriterier (2)
Eleven ger också enstaka exempel på växters och djurs livscykler och bidrar till resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.
Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter