Ämnen:
Kemi, Fysik
·
Årskurs:
4
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 februari 2022
Under v 6-8 och v10 kommer NO-undervisningen att innehålla ämnena Kemi och Fysik med arbetsområdet ”Vatten och Luft”.
Syfte
Kemi: Undervisningen i ämnet kemi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om kemiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om kemiska processer och materiens egenskaper och uppbyggnad utifrån egna upplevelser och aktuella händelser
Fysik: Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.
Centralt innehåll (Det här innehållet kommer du att möta i undervisningen):
Fysiken i naturen och samhället
Kemin i naturen
Kunskapskrav
· Kemi: Eleven kan även föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten
· Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
· Fysik: Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Viktiga begrepp: atmosfär, atom, avdunstning, fast form, flytande form, gasform, grundvatten, kondensering, kretslopp, luftfuktighet, molekyl, nederbörd, reningsverk, saltvatten, smältning, sötvatten, vattentorn, vattentäkt, vattenverk, vattenånga, växthusgas
Viktiga ämnen: koldioxid, kväve, metan, syre, vatten, väte
Mål
När du har arbetat med detta kapitel, ska du kunna:
· förklara vad moln är och hur de bildas
· var i naturen det finns vatten i fast form
· förklara vad nederbörd är
· rita en bild som visar vattnets kretslopp
· ge exempel på en gas som finns i luften
· förklara hur växthusgaser påverkar klimatet
Undervisningen (Så här kommer vi att arbeta med innehållet):
· Vi läser faktaböcker och skriver faktatexter
· Vi ser på filmer och bilder
· Vi söker information på nätet
· Vi diskuterar
Bedömning
Eleven kan redovisa sina kunskaper genom olika arbetssätt.
Underlag för bedömning
· Aktivitet på lektioner, deltagande i t.ex. diskussioner
· Resultat på tester/läxor/prov
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter