Lässtund

Under vår lässtund på eftermiddagarna ska vi jobba mer Språkutvecklande

De flesta eftermiddagarna har vi lässtund efter 16:00, Under denna stund ska vi jobba mer språkutvecklande, då vi kommer ställa ledande frågor efter varje kapitel samt be eleverna sammanfatta det vi har läst, vad för känslor som kommer fram under berättelsen, Och vi ska prata om de ord som dyker upp under berättelsen, De ska även försöka lista ut vad som kommer hända i nästa kapitel. 

På detta sätt hoppas vi att vi kan hjälpa eleverna att förstå texter bättre och även lära sig många av de svåra orden.

I lässtunden tränar vi också på att varva ner mellan aktiviteterna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.