Kapitel 2. Kunskap förr och nu

Punkt 2 i kursens centrala innehåll: Hur synen på kunskap, lärande, undervisning och utbildning har förändrats. Punkt 3 i kursens centrala innehåll: Hur kunskap och värderingar konstrueras, lever kvar och förändras inom olika kulturer, samhällen, institutioner och grupper av människor.

Uppgifter

Kapitel 2.8 Fri fostran i Summerhill

Läs sidan152 i boken Lärande och Utvecklng.

1. Vem grundade Summerhill-skolan?
2. Beskriv kort vad grundtanken var med pedagogiken.
3. Hur tror du att eleverna i svensk skola skulle klara av Summerhill-pedagogiken? Varför, varför inte?

Kapitel 2.6 Pedagogiska teorier

Kapitel 2.6 Pedagogiska teorier.

Ta hjälp av boken sidan 153-158. Hämta också information om de olika teorierna på nätet eller annan litteratur. Ange källor.

Teorier/teoretiker;

1. Dewey

2 Vygotskij

3. Montessori

4. Waldorf

5. Reggio Emilia

6. Homburger/Eriksson

7. Piaget

8. Pavlov

9. Fröbel

FRÅGESTÄLLNINGAR

1. VILKEN/VILKA ÄR UPPHOVSMANNEN/KVINNAN
2. VAD INNEBÄR DE OLIKA TEORIERNA
3. ARV, MILJÖ, ARV/MILJÖ,
4. PÅVERKAS FÖRSKOLORNA/SKOLORNA AV TEORIERNA IDAG?
5. ÖVRIGT VALFRITT INTRESSANT VETANDE

Kapitel 2.0 Instuderingsfrågor 1-9 Extrauppgift

Sidan 160

Kapitel 2.3 Vad är kunskap?

Läs sidorna 132-136 Vad är kunskap?

1. Beskriv vilken typ av kunskap som man värdesatte förr och vilken kunskap värdesätter man idag? (s.134)

2. Vad är den största skillnaden i synen på kunskap förr och nu? (s.134)

Diskussionsfrågor - egna tankar

1. Finns det någon typ av kunskap som vi har för lite eller för mycket av i
dagens samhälle?

2. Finns det någon kunskap som du skulle vilja ha?

3. Vilka kunskaper tycker du skolan ska förmedla?

4. Tycker du att dagens skola är anpassad för att förbereda barn och
ungdomar för vuxenlivet?

Kapitel 2.4 Lärande och fostran

1. Titta på filmklippet som är 24 minuter långt.

2. Läs sidan 137-144 i boken Lärande och utveckling. (På fredag ska vi arbeta med 8 stycken frågor).

Använd boken som hjälp, sidan 137-144, men skriv gärna med egna ord.

1. Vad är lärande och beskriv hur du tänker att lärande går till (s.137).

2. För hundra år sedan hade föräldrar rätt att aga sina barn i uppfostringssyfte. Hur tror du att det påverkade barnen? Hur skulle det påverka barn i dagens samhälle om det fortfarande var lagligt? (Egna tankar).

3. Vilka tre olika uppfostringsstilar finns det och beskriv dem kort! (s.138).

4. För 200 år sedan var det framför allt fyra viktiga uppgifter som föräldrarna skulle lära sina barn. Vilka? (s.138-139).

5. Har föräldrar några viktiga uppgifter idag att lära sina barn? (Egna tankar).

6. Förklara vad som menas med norm (s.142).

7. Nämn 2 påståenden om 2000-talets individualistiska fostran idag. Vad anser du själv om det? (s.142).

8. På vilket sätt påverkar staten, barn och ungdomars fostran? (s.143).

Kapitel 2.2 Diskussionsfrågor 1-5

Läs sidan 131 i boken Lärande och utveckling. Diskutera och besvara följande frågor.

1. Vad är allmänbildning enligt dig?

2. Är det viktigt med allmänbildning och i så fall varför?

3. Varför tror du att farfar är duktigare på geografi, matte och oregelbundna verb än Alicia och hennes bror?

4. Vad tror du Alicia och hennes bror kan bättre än farfar?

5. Tror du att man lär sig bäst i en skola med hård disciplin eller en mjukare skola där eleverna har mer frihet? Varför?

Kapitel 2.0 Presentation

Berätta något om dig själv på minst en halv A-4 sida. Du väljer naturligtvis sjäv vad du vill dela med dig av.

Några förslag på vad du kan skriva om:

Namn, ålder, bostadsort, föräldrar, syskon, vilken skola du tidigare gått på, vilka nuvarande klasskompisar har du tidigare gått i skolan med, är barn och fritidsprogrammet ditt första val då du sökte till gymnasiet, om inte vilket program sökte du i första hand, vad tror du att du kommer att göra om c 5 år.

Finns det något som jag, som blivande mentor och undervisande lärare, bör känna till?

Kapitel 2.1 Kunskap förr och nu - Madicken

Madicken avsnitt 1-2 Diskutera och skriv sedan in i Unikum

1. Märkte du av några skillnaderna mellan barnens sätt att vara i filmen och dagens 7 åringar? Vilka i så fall?

2. Vilka eventuella skillnader fanns det mellan eleverna i Madickens skolklass? Beskriv dem.

3. Finns det någon skillnad på barens lek i filmen mot de lekar som dagens barn lekar?

4. Vad tänker ni om den hårda disciplin som rektorn använde sig utav?

Kapitel 2.5 Undervisning och utbildning

Kapitel Kunskap förr och nu - uppgift 2.5

Detta avsnitt behandlar sidorna 145-151 i boken Lärande och utveckling.

1. Utifrån de kunskaper du har om skola och utbildning förr vad tänker du är största skillnaden på dagens skola och utbildning kontra förr? (Egna tankar).

2. Förklara begreppen Pedagogik, didaktik, metodik (s.146).

3. Förklara vad förmedlingspedagogik är i skolsammanhang? (s.147).

4. Varför började man ifrågasätta förmedlingspedagogiken på 1970- och 80 talet? (s.147).

5. Finland har högre skolresultat än Sverige i internationella mätningar. Vad kan det bero på? (s.150)

6. I vissa länder måste föräldrarna betala för barnens utbildning. Kan det påverka barnens prestationer? (s.150).

7. Tror du att svenska elevers skolresultat skulle påverkas i någon riktning om föräldrarna fick betala för barnets utbildning? (Egna tankar).

8. Beskriv hur du tror skolan och undervisningens innehåll skulle påverkas av de olika politiska ideologierna? (Egna tankar).