Projekt Sagor

Då vi i barngruppen sett ett stort intresse för sagor, fantasi och rollek tänker vi starta upp ett sagoprojekt. Vi vet att många av barnen är i startgroparna för sin talutveckling så vi tycker det är viktigt att stärka detta på ett lekfullt sätt.

Vi vill med hjälp av sagor ge barnen möjlighet att utveckla sina språkliga förmågor samt använda rollek och fantasi som ett redskap till detta. Sagor fångar barnen och kan vidareutvecklas både som dramatiseringar, skapande och rollek. Vi delar in barnen i grupper för att på detta sätt kunna utforma undervisningen på barnens nivå. Vi har även sett de lite äldre barnens intresse för bokstäver och tänker att detta blir ett bra tillfälle att fördjupa oss lite mer i det. Vi gör även om vårt lilla rum till ett bibliotek där barnen får möjlighet att i en lugn miljö läsa böcker samt att qr koder sätts upp på väggen med böcker kopplade till så de kan själva ta ipaden och läsa genom Polyglutt. Vi låter barnen vara delaktiga i att formulera gemensamma regler och förhållningssätt som ska gälla i detta rum.

Det vi kan tänkas beröra med detta är:

- Språk

- Kompisskap

- Barnkonventionen

- Sång, rim och ramsor

- Skapande i olika material

- Rollek

- Dramatisering

- Teknik i form av polyglutt, samt greenscreen

- Bokstavskännedom

- Skriftspråk

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• fantasi och föreställningsförmåga,