Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att...
Vi kommer att genomföra olika rörelseaktiviteter och lekar till musik samt enklare steg, danser och rörelser till musik där du övar din känsla för takt och rytm. Vi kommer att ha diskussioner kring hur aktiviteterna påverkar hälsan och vår fysiska förmåga.
I den egna dansen får ni själva planera musik och danssteg där hjälp kan fås av lärare.
Din förmåga att:
Bedömning sker genom observationer, fortlöpande under den period vi har "dans och rörelse till musik" på idrottslektionerna samt muntliga diskussioner om dans påverkan på din fysiska förmåga och hälsa. Du filmar även dig när du visar din egen dans och lämnar in filmen på uppgiftsfliken
Bedömning redovisas i aktuell bedömningsmatris.
1 | 2 | 3 | |
---|---|---|---|
Delta och anpassa rörelser
|
Jag kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar mina rörelser till viss del till aktiviteten.
|
Jag kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar mina rörelser relativt väl till aktiviteten.
|
Jag kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar mina rörelser väl till aktiviteten.
|
Samtala om aktivitet, hälsa & förmåga
|
Jag kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Jag kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Jag kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Takt och rytm
|
I rörelser till musik och i danser anpassar jag till viss del mina rörelser till takt och rytm.
Rörelserna ska göras i en hel låt.
Du har minst 4 olika rörelser i dansen.
|
I rörelser till musik och i danser anpassar jag mina rörelser relativt väl till takt och rytm.
Rörelserna ska göras i en hel låt.
Du har minst 5 olika rörelser i dansen.
|
I rörelser till musik och i danser anpassar jag mina rörelser väl till takt och rytm.
Rörelserna ska göras i en hel låt.
Du har minst 6 olika rörelser i dansen.
|
Takt och rytm
|
Du kan hålla takten ibland. Du kan hitta 1:an i takten och hittar tillbaka med hjälp när du tappar bort dig.
Du klarar enklare steg med benen. Testar att använda armarna i vissa steg.
|
Du kan oftast hålla takten och hittar tillbaka själv när du tappar bort dig.
Du klarar enkla sammansatta steg, sätter dem med benen och får oftast med dig armarna i rörelserna.
|
Enstaka taktfel får förekomma. Du hittar snabbt tillbaka själv till takten om du tappar bort dig.
Du klarar mer komplicerade sammansatta steg och sätter både armar och ben. Du använder hela din kropp i de olika rörelserna.
|
Takt och rytm
|
Du kan använda rummet i olika riktningar.
Du dansar mekaniskt utan inlevelse av musiken
|
Du kan använda rummet i olika riktningar.
Du dansar med viss inlevelse av musiken.
|
Du kan använda rummet i olika riktningar och nivåer.
Du dansar med inlevelse av musiken.
|