Stadsdel Norr, Östersund · Senast uppdaterad: 4 februari 2021
Vi ska jobba med leken som verktyg för att utveckla undervisningen.
Kraftens arbetsplan för 20/21
Projekt LEK – fantasi, lust, samspel och utforskande
Bakgrund till valt projekt Vi ska jobba med leken som verktyg för att utveckla undervisningen. Vi har valt att jobba med boken ”lilla bebin
packar väskan” som utgångspunkt. Vi kommer att ha en gemensam bok stund för alla och sedan jobba i mindre grupper.
Då ska vi packa vår egen väska och leka utifrån det. Lärmiljön kommer att vara viktig i det här projektet, det blir en bärande del.
Syfte vid start är att vi vill få barnen att känna sig som kompetenta personer som har lust att leka och lära tillsammans med andra.
Vill att de själva ska kunna fortsätta lekarna vi initierat.
Fokusfråga/or
Förskolan har utvecklat sin undervisning så att varje barn erbjudits förutsättningar att utveckla
självständighet och tillit till sin egen förmåga
fantasi och föreställningsförmåga
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära
Insatser för fokusfrågor
Lärmiljön förändras efter barnens behov och intresse (Hur använder vi lärmiljöerna och materialet som ett verktyg för att utveckla leken?)
Leka tillsammans med barnen.
Reflektera tillsammans med barnen och utgå från dessa reflektioner.
Dokumentera olika lekar, intressen samt vad barnen säger (vad gör barnen med materialet och i miljöerna?)
Läroplan (6)
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
fantasi och föreställningsförmåga,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter