Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
6
Söndrumsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 5 februari 2021
Arbetsområde om 1900-talets stora genrer och artister.
Syfte
Det här arbetsområdet kommer att utveckla din förmåga att
Det här kommer din undervisning att innehålla
Musikens sammanhang och funktioner:
• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på
människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation i olika sammanhang.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
Så här kommer vi att arbeta
Grupparbete i grupper om 4-5 om varsin genre
och en artist/grupp inom genren där ni skapar en powerpoint-presentation.
I powerpointen ska även relevanta bilder, länkar till musikexempel samt begreppsförklaring finnas med.
Faktasökning på internet.
-I er redovisning av musikstilen ska följande vara med:
•musikstilens ursprung (var den uppkom)
•typiska instrument som ingår i musikstilen
•när musikstilen var som mest populär
•uppspelning med hjälp av Spotify/Youtube med något som artisten/gruppen spelat in och vad den låten handlar om i stora drag.
-Ni redovisar muntligt utifrån stödord.
Kunskapskrav
-Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
-Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt
beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
-Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på
musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer samt med viss
säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
Så här kommer du att visa dina kunskaper
Du ska delta i skapandet av en powerpoint, delta i presentation av genren,
samt "utvärdera" i slutet av arbetsområdet.
Utvärdering
Utvärdering sker utifrån fakta som ni själva skrivit om er musikstil och artist/grupp.
Varje grupp skriver 5 faktameningar om sin musikstil.
Efter en grupp redovisas kommer klasskamraterna få lyfta saker som de tyckte var bra med redovisningen.
VIKTIGT
Att redovisa kan kännas läskigt och därför kommer vi gå igenom hur man uppför sig som “publik”,
samt tips och idéer hur man planerar och genomför en presentation. Vi lyfter och stöttar varandra.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter