Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pengars värde och betalningsformer

Skapad 2021-02-05 14:33 i Årstadalsskolan Stockholm Grundskolor
pengar och pengars värde
Grundskola 2 SO (år 1-3)
Vi arbetar med pengar och pengars värde. Vi kommer att fundera över vilka olika sätt vi kan betala på. Hur får vi pengar? Förr bytesaffärer nu betalning med pengar.

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

Förstå pengars värde och användning. Olika betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta. 

Jämföra och värdera olika varor

veta att vi kan använda olika betalningsmedel

använda de olika begrepp som tas upp under arbetets gång

 

Konkretisering av mål

Du ska känna till att det finns olika betalningssätt och vad några vanliga varor kan kosta.

Arbetssätt

Vi kommer att ta reda på fakta om de nya svenska sedlarna och mynten. Vi kommer att titta på film från https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&article=SP0345 som handlar om pengar och pengars värde. Eleverna kommer att få i uppgift att uppskatta vad några varor kostar, för att sedan ta reda på det verkliga priset. Vi kommer att diskutera i klassen om vecko/månadspeng, hur man kan spara pengar, vad man kan göra om det finns något man gärna vill ha. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att beskriva några betalningsformer och att ange vad några varor kostar.

 

Matriser

SO
Pengars värde år 2

PENGAR OCH PENGARS VÄRDE
Du har nått delar av målet.
Du har nått målet.
Du har nått målet och visat att du kan mer.
ANALYSFÖRMÅGA
-jämföra (exempelvis likheter- skillnader, fördelar-nackdelar, orsak-konsekvens) - byteshandel, - veckopeng, - spara, - slösa
Du kan till viss del jämföra.
Du visar att du kan göra jämförelser .
Du visar att du kan jämföra ur flera olika perspektiv.
KOMMUNIKATIVA FÖRMÅGAN
-samtala, lyssna på, bemöta andras åsikter samt motivera egna
Du kan lyssna på dina kamrater när de berättar hur de tänker.
Du kan lyssna på dina kamrater när de berättar hur de tänker. Du formulerar egna tankar, frågor och uttrycker dina åsikter.
Du kan lyssna på dina kamrater när de berättar hur de tänker. Du breddar och fördjupar diskussionerna genom att formulera egna tankar och frågor om ämnet.
BEGREPPSLIG FÖRMÅGA
-förstå och använda begrepp, ex mynt, sedlar, växla, betalningsmedel, låna, spara, varor och tjänster
Du visar att du till viss del förstår och använder dig av viktiga begrepp (ord) som tillhör arbetsområdet.
Du visar att du förstår och använder dig av viktiga begrepp (ord) som tillhör arbetsområdet.
Du visar att du förstår och använder dig av viktiga begrepp (ord) som tillhör arbetsområdet. Du använder även begreppen i olika eller nya sammanhang.
METAKOGNITIV FÖRMÅGA (tänka om sitt tänkande)
- fundera över rimlighet - reflektera - lösa problem - välja strategi
Du visar att du till viss del kan avgöra vilka priser som är rimliga för några varor och tjänster.
Du visar att du kan avgöra vilka priser som är rimliga för några varor och tjänster.
KOMMUNIKATIVA FÖRMÅGAN
-samtala, lyssna på, bemöta andras åsikter samt motivera egna
Du kan lyssna på dina kamrater när de berättar.
Du kan lyssna på dina kamrater när de berättar. Du formulerar egna frågor och uttrycker dina åsikter.
Du kan lyssna på dina kamrater när de berättar. Du breddar och fördjupar diskussionerna genom att formulera egna frågor om ämnet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: