Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Beskrivande text - Djur

Skapad 2021-02-05 17:04 i Ånestadsskolan Linköping
Grundskola 4 – 6 Svenska
Hur ser en tiger ut? Hur många ungar får den? Hur många ränder har den? Varför finns det vita tigrar? Så många frågor vi har om djur som kanske kan få sitt svar i denna uppgift. Bestäm dig för ett djur du vill veta mer om, sök information på internet eller i en bok och berätta sedan om djuret för klassen.

Innehåll

Vad du ska lära

  •  Söka och välja information från någon källa

  •  Skriva stödord och sammanställa en presentation om ett djur

  •  Träna och genomföra en muntlig presentation

  •  Skriva en beskrivande text om ditt djur

Hur - undervisningens innehåll

Läsa:  Du ska få söka information från två sidor på internet om ett djur du tycker om. Där ska du sedan välja ut information som du kan använda till din muntliga presentation av djuret.

Skriva: Du ska träna att ta ut viktig fakta och skriva dem som stödord som du sedan skriver i din presentation. Sedan ska du skriva ett manus till detta - en mening till varje stödord. 

Tala:  Du ska tillsammans med din arbetskompis få träna på att framföra en tydlig och intressant presentation med hjälp av Google Presentation på din Ipad.

Skriva; Som slutprodukt ska du med egna ord få sammanställa den information du fått fram om ditt djur till en beskrivande text.

 

Bedömning  - av din förmåga att kunna

  • Söka, välja och sammanställa information 

  • Skriva stödord samt formulera egna meningar till en beskrivande text

  • Förbereda och genomföra en muntlig presentation så att mottagaren förstår.

Uppgifter

Matriser

Sv
Matris i svenska

Nivå 1
Otillräckliga kunskaper
Nivå 2
Godtagbara kunskaper
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
Läsa/förstå
Innehåll. Söka och välja ut och sammanställa information från några källor.
  • Sv  E 6
Eleven kan med hjälp söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet. Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och delvis egna formuleringar
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet. Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från flera källor och för resonemang om informationens användbarhet. Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
Tala
Förbereda och genomföra en muntlig redogörelse
  • Sv  E 6
Eleven kan, med hjälp, förbereda och genomföra en muntlig redogörelse med viss anpassning till mottagaren
Eleven kan förbereda och genomföra en muntlig redogörelse med viss anpassning till mottagaren
Eleven kan förbereda och genomföra en muntlig redogörelse med anpassning till mottagaren
Skriva
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation
  • Sv  E 6
Eleven kan, med hjälp, skriva en beskrivande text med ett relativt begripligt innehåll, en viss struktur och viss språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet
Eleven kan skriva en beskrivande text med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet
Eleven kan skriva en beskrivande text med begripligt innehåll, fungerande struktur och viss språklig variation I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: