Svenska: Tal "föremålet"

Träna på att hålla ett tal med utgångspunkt i ett föremål. Arbetsområdet kommer att pågå v. 6-8. Vecka 8 kommer talet att hållas i helklass.

Vad ska vi arbeta med?

• Träna och utveckla förmågan att kommunicera muntligt.
• Anpassa sin röst så andra förstår.
• Lyssna när andra talar, vara en bra publik.

Hur ska vi arbeta?

• Planera med en tankekarta.
• Arbeta med stödord och talkort.
• Träna självbedömning och kamratbedömning.

Vad ska du lära dig?

• Göra och använda tankekarta.
• Prata om sitt föremål med strukturen: inledning, innehåll och avslut.
• Ge omdömen på din och andras tal utifrån modellen "two stars and a wish".
• Lyssnar aktivt på när dina klasskompisar talar.

Begrepp att kunna vid slutet av arbetsområdet:

ej relevant

Hur ska du visa vad du lärt dig?

• Hålla ett tal om ett föremål. 
• Ge respons på en klasskompis tal. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Kriterier

• Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.