Syfte:
att tillsammans med dina klasskamrater skapa ett samhälle, en storyline, gatan.
Konkreta mål:
Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:
- delta aktivt i en liten grupp
- kunna samarbeta i en liten grupp
- kommunicera och berätta med bilder och med text
- samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas
- identifiera riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ge exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken
- skriva en enkel text med stor bokstav och punkt
Arbetssätt:
- gruppdiskussioner kring t ex hur familjen ska se ut. Vem finns i familjen? Vilket yrke har de vuxna? Hur ska tomten som de bor på se ut? Vad ska gatan heta?
- skapa familjen, familjens tomt och gatan som familjerna bor på; pappersdockor, hus, bilar, trafikskyltar m.m.
- promenad i närområdet för att studera hur en villatomt kan se ut, samt upptäcka vad för riskfyllda platser (trafikmiljö) som kan finnas.
- utföra olika uppdrag som kommer i familjernas brevlådor: t ex olika skriftliga eller praktiska uppgifter.
- källsortering: Vad är källsortering? Hur ska vi källsortera i vår gata?
- skriva olika texter, där vi tränar på att skriva med små bokstäver - stor bokstav först och avslutar med punkt.
Bedömning - visa din kunskap:
Ditt arbete kommer att bedömas kontinuerligt:
Du ska kunna:
- delta aktivt i våra gruppdiskussioner och visa att du kan samarbeta i en mindre grupp
- muntligt presentera din karaktär och berätta om familjens tomt
- ge exempel på några normer och regler i vardagen - och du ska kunna ge exempel på varför de kan behövas
- identifiera riskfyllda platser i vårt närområdes trafikmiljö och ge exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken
- skriva en enkel text