Uppgiftens mål:

Vi lär oss att mäta med stålskala. Flera moment innehåller, raspa, fila och slipa med sandpapper. Vi går igenom ord och begrepp på flertalet verktyg och redskap. Vi skriver loggbok och följer vår arbetsprocess.

Detta bedöms i ditt omdöme inom arbetsområdet:

·         Hur eleven hanterar verktyg efter instruktioner.

·         Hur bearbetad tärningen är utifrån instruktioner.

·         Hur eleven väljer att formge utseendet på tärningen utifrån kreativa idéer.

·         Hur eleven skriftligt eller muntligt kan förklara sin idé och sin arbetsprocess i loggboken.

Uppgiften berör nedanstående punkter ur lgr11:

·         Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

·         Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

·         Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

·         Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

Beräknad tidsåtgång: ca 3-4 lektioner.