Världsreligionerna

Några religioner finns sedan lång tid tillbaka. De har många anhängare och är spridda över hela världen. De kallas för världsreligioner. Världsreligionerna har sina rötter i två områden i världen. Judendomen, kristendomen och islam har sitt ursprung i Mellanöstern. Hinduismen och buddhismen kommer från det område som i dag är Indien och Nepal. I åk 7 läste vi om Kristendomen och nu ska vi läsa om de fyra andra världsreligionerna; islam, judendom, hinduism och buddhism och se vilka likheter och skillnader som finns mellan dessa.

 TID: v.47-v.3

DE STORA FRÅGORNA ÄR:

·       Vad är det viktigaste att veta om hur man ska leva sitt liv – för någon som tillhör religionerna judendom, kristendom, islam, hinduism och buddhism? Hur påverkar din religion ditt liv och identitet?

·       Vilka likheter och skillnader finns det mellan islam, judendom, kristendom, hinduism och buddhism?

 

HUR OCH PÅ VAD KOMMER BEDÖMNINGEN ATT GRUNDAS?

·        Enskild skriftlig SO/SV - uppgift: ”Svärföräldrarsbesöket”.

 

·        Muntlig bedömningsuppgift i grupp – ”rundabordssamtal” där vi samtalar om likheter och skillnader mellan våra fem världsreligioner. 

Till båda uppgifterna finns kopplade bedömningsmatriser där det tydligt framgår vilka förmågor som bedöms och vad som krävs för olika nivåer. Utöver de båda bedömningsuppgifterna bedöms givetvis också dina insatser på lektionerna. Kom ihåg att lektionerna är en scen där du har möjlighet att visa dina olika förmågor!

VILKEN HJÄLP KOMMER DU ATT FÅ?

¤ Min, din egen och klasskompisars respons.

¤ Planeringshäftet och dina anteckningar.

¤ Läroboken.

¤ Mina genomgångar och filmer.

¤ Stödmall om de olika religionerna.

¤ Olika modeller, t.ex. analysmodellen och EPA-modellen.

 VI KOMMER ATT ARBETA ENLIGT FÖLJANDE:

¤ Presentation av arbetsområdet / film

¤ Övning där jag kollar av er förförståelse om judendomens centrala begrepp

¤ PP/genomgång, film och läroboken sid.8-33 om judendomen.

¤ Övningsuppgift– viktiga begrepp inom judendomen

¤ Övningsuppgift – sammanfattning av judendomen enligt stödmall  

¤ Kort repetition av kristendomen

¤ Övning där jag kollar av er förförståelse om islams centrala begrepp

¤ PP/genomgång, film och läroboken sid.84-116 islam.

¤ Övningsuppgift - viktiga begrepp inom islam

¤ Övningsuppgift– sammanfattning av islam enligt 

¤ Övning där jag kollar av er förförståelse om hinduismens centrala begrepp

¤ PP/genomgång, film och läroboken sid.8-37 hinduismen.

¤ Övningsuppgift– viktiga begrepp inom hinduismen

¤ Övningsuppgift– sammanfattning av hinduismen enligt stödmall

¤ Övning där jag kollar av er förförståelse om buddhismens centrala begrepp

¤ PP/genomgång, film och läroboken sid.38-69 buddhismen.

¤ Övningsuppgift– viktiga begrepp inom buddhismen

¤ Övningsuppgift– sammanfattning av buddhismen enligt stödmall

¤ Bedömningsuppgift i SO/SV – ”Svärföräldrarsbesöket”

¤ Bedömningsuppgift – ”En jämförelse mellan judendom, kristendom, islam hinduism och buddhism"

Uppgifter

Enskild skriftlig bedömningsuppgift i - "Svärföräldrarsbesöket"

ENSKILD SKRIFTLIG BEDÖMNINGUPPGIFT ”SVÄRFÖRÄLDRARSBESÖKET” Äntligen är det dags! Efter några veckors ”dejtande” ska du nu äntligen få träffa din pojkväns/flickväns familj. Du har blivit inbjuden att följa med en helg hem till dina blivande svärföräldrar i Göteborg och glatt tackat ja. Det enda orosmolnet nu är att du inser att du måste lära dig mer om ______________ eftersom din flickvän/pojkvän är __________. UPPGFT: 1. Du blir tilldelad en religion, judendom, islam, buddhism eller hinduism. 2. Du ska nu skriva om helgen du upplevt hemma hos svärföräldrarna. Vad behövde du ta reda på före ditt besök? Vad var du med om under helgen? Fungerade allt utan problem? Har dina känslor till din pojkvän/flickvän förändrats efter helgens upplevelser? Detta vill vi att du har med i din uppsats: • En historisk bakgrund till religionen. Hur grundades religionen? Hur ser religionens utbredning ut idag? Hur många anhängare finns det i världen och i Sverige? • Religionens kärna? Gud/gudar, profeter, symboler, helig byggnad, gudstjänst, heliga texter, heliga platser, helgdag, och högtider. • Levnadsregler - Hur lever en familj som tillhör den här religionen? Hur påverkar det din flick-pojkväns/familjens identitet? T.ex. familjeliv, man/kvinna, äktenskap, uppfostran, klädsel och mat. • Finns det några inriktningar inom religionen? Vad är i så fall skillnaderna mellan de olika inriktningarna? • Dina egna tankar och reflektioner. Vad tyckte du var bra/mindre bra med just den här religionen? Jämför kanske med din egen religion (om du har någon). 3. Uppsatsen skriver du i din I-pad. New Times Roman, radavstånd 1,5, storlek 12. När du är färdig med din text gör du en självbedömning i matrisen, gör eventuella ändringar och lämnar in.

Muntlig bedömningsuppgift i grupp - Vilka är de viktigaste likheterna och skillnaderna mellan judendom, islam, kristendom, buddhism och hinduism?

MUNTLIG BEDÖMNNGSUPPGIFT I GRUPP ”DEN STORA FRÅGAN” VILKA ÄR DE VIKTIGASTE LIKHETERNA OCH SKILLNADERNA MELLAN JUDENDOM, ISLAM, KRISTENDOM, BUDDHISM OCH HINDUISM? UPPGIFT: Vi samtalar i era basgrupper enligt ”rundabordsmodellen” om de olika religionerna. Vi resonerar om likheter och skillnader mellan de olika religionerna. Du får två lektionstillfällen på dig att förbereda dig inför uppgiften. Komplettera din stödmall, repetera dina anteckningar och läs i läroboken. Vid bedömningstillfället får du ha med dig din stödmall. Uppgiften bedöms enligt bifogad matris.