Kemi - organisk kemi 8

Kolatomer finns i det mesta du kommer i kontakt med - luften, marken och i maten som du äter. Även dina kläder, skor och din mobiltelefon innehåller kolatomer. Tänk att din kropp består av ungefär 14 kilo kol!

Målet med undervisningen

Innehåll:

• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl- och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer.
• Kolatomens kretslopp.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi
  
  

När kapitlet är avslutat förväntas du att kunna:

• att kolatomen har fyra bindningar och i vilka former rent kol förekommer i naturen
• redogöra för hur stenkol, brunkol, koks och torv bildats
• vad aktivt kol används till
• redogöra för vad som är gemensamt med alla kolväten
• molekyl- och strukturformel för flera olika kolväten, alkoholer, organiska syror och estrar
• vad enkel- dubbel- och trippelbindning är
• beskriva hur polymerer är uppbyggda
• redogöra för vilka bränslen som är fossila bränslen och hur de har bildats
• förklara skillnaden mellan fossila bränslen och biobränslen, och kunna jämföra dem ur miljösynpunkt
• vilka produkter man kan framställa ur råolja
• förklara hur en fraktionerad destillation går till
• processen som sker när fossila bränslen förbränns
• kolets kretslopp
• alkoholer: OH-grupp, egenskaper, användningsområden
• organiska syror: COOH-grupp, egenskaper, användningsområden

Så här ska vi arbeta

• Gemensamma genomgångar och diskussioner
• Laborationer + skriftlig rapport
• Prov - kol och kolföreningar

 

Det här ska bedömas

• Laborationer: hur väl systematiska undersökningar i kemi genomförs
• Prov och vid muntliga diskussioner: hur väl kemins begrepp, modeller och teorier används för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
• Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.