Skolbanken Logo
Skolbanken

Vänskapsvecka

Fröja förskola, Östersund · Senast uppdaterad: 22 februari 2021

Vi inleder en vänskapsvecka där vi pratar om hur en bra kompis är. Den får fortlöpa hela vårterminen ut.

För vem och när:

Safirens alla barn. Start v.6.

                                            

Aktivitet/ Vad ska vi lära ut: 

 

Aktivitet:

 

• Vad man kan göra för att vara en god kamrat.

• Kamratsång.

• Danslek.

• Skapa Alla hjärtanskort genom tryck.

• Flanosaga om vänskap.

 

 

Syfte, Varför gör vi detta: 

 

Se läroplansmål.

 

 

Förberedelser/ Hur ska vi göra: 

 

• Dra vänskaps lappar under samlingen där barnen får uppmärksamma och utöva olika vänskapshandlingar mot varandra under veckans gång.

- Säg något snällt till en kompis

- Fråga om en kompis vill vara med och leka

- Stryk en kompis på armen

- Hjälp en kompis med något


• Enskild intervju av barnen kring hur en bra kompis är.

Hur tycker du att en bra kompis ska vara?

- Vad gör du när du är en bra kompis?

 

• Göra en gemensam vänskapsblomma tillsammans med barnen där vi sammanställer våra tankar kring vänskap. Blomman hängs upp på väggen.

 

• Sjunga: Vi är vänner du och jag.

 

• Sjunga och dansa: Vänskapsvisan 

 

• Skapa: Alla hjärtansdagskort med toalettrullar i hjärtform, röd färg, vitt samt rött papper.

 

• Berätta flanosagan om det lilla ensamma loket.

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback