Kartan och flytt åk 1

Vi kommer att introducera kartan, Var ligger Sverige/Älvängen? Var bor jag själv? Människor kan flytta inom landet eller till nya länder.

Arbetsområde

Vi kommer att arbeta med:

Kartan

Hur en flytt påverkar människor

Konkreta mål

Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:

Beskriva hur det påverkar människor att flytta.

Förklara varför man kan flytta.

Kunna förklara vad det kan innebär att flytta för en barnfamilj.

• Kunna peka ut var Älvängen ligger på kartan och var Sverige ligger på kartan.

 

Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna:

• Utgå från det du redan vet, dina frågor och funderingar, tankekartor och diskussioner.  
• Titta på kartor
• Se på filmer
• Ha gruppdiskussioner 
• Träna på att skriva korta faktatexter till bilder.
•  

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• Kunna peka ut Älvängen/Sverige på en karta.
• Muntligt eller med hjälp av bilder beskriva vad som händer när någon flyttar.
• Förklara varför man flyttar. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

Kriterier

• Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.