Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Palettskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 februari 2021
Vad är syskonreligioner? Vad har islam, judendomen och kristendomen gemensamt? Vi ska lära oss om vad dessa religioner har gemensamt och vad som skiljer dem åt.
Att studera religion är viktigt. Kunskaper om olika religioner och livsåskådningar utvecklar elevernas förmåga att fundera över sin egen tro, religion, värderingar och identitet. Syftet med religionskunskap är att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och livsåskådningar i det egna samhället och i andra delar av världen och vilken betydelse religionen kan spela i dessa samhällen. Eleverna ska förstå hur människor med olika religiösa traditioner lever med och uttrycker sin tro. Undervisningen ska också ge eleverna förutsättningar att utveckla en personlig livshållning och förståelse för andra människors sätt att tänka och hur deras värderingar kan hänga samman med deras religion.
-kunna analysera kristendomen, islam och judendomen:ritualer, levnadsregler, heliga platser, skrifter m.m.
-kunna analysera hur religioner påverkar och påverkas av sådant som händer i samhället
-kunna fundera över livsfrågor och sin egen och andras identitet
-kunna fundera över och tycka till kring olika frågor om rätt/fel inom religionen
Vi ska arbeta med läroboken Puls religion, se filmer och diskutera. Ni kommer både muntligt och skriftligt få redovisa era kunskaper. Vi kommer kontinuerligt att jämföra de tre religionerna på olika sätt. Bedömningen kommer ske genom ett prov v 10 och i de mindre skriv- och diskussionsuppgifterna som kommer att göras på lektionerna. Det är viktigt att delta muntligt och visa sina kunskaper på lektionerna!
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter