Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sammanfatta, åk 4, vt-21

Skapad 2021-02-10 14:24 i Östra Karups skola Båstad
Grundskola 4 Svenska
Nu kommer du att få träna på att sammanfatta olika texter.

Innehåll

Vi kommer att träna på att sammanfatta olika slags texter.
Så här gör vi:

  • läser högt
  • gör tankekarta
  •  berättar högt tillsammans
  •  berättar för en kompis  med hjälp    av tankekartan
  • skriver själv med hjälp av din tankekarta 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6

Matriser

Sv
Sammanfatta

Rubrik 1

Träna vidare
----->
----->
----->
Innehåll
Jag behöver träna mer för att kunna skriva en sammanfattning.
Jag skriver en enkel sammanfattning med innehållet i rätt ordning och med inledning eller avslutning. Jag har med några av de viktigaste händelserna.
Jag skriver en ganska tydlig sammanfattning med försök till inledning, innehåll i rätt ordning och avslutning. Jag har med de flesta av de viktigaste händelserna.
Jag skriver en mycket tydlig sammanfattning med inledning, innehåll i rätt ordning och avslutning. Jag har med alla av de viktigaste händelserna så att texten är lätt att förstå.
Struktur
Jag använder mig av styckeindelning och sambandsord ibland.
Jag är ganska säker på att använda mig av styckeindelning och sambandsord.
Jag är säker på att använda mig av styckeindelning och sambandsord.
Språk
Jag använder rätt tempus ibland. Jag har en viss variation i mitt ordval. Meningsbyggnaden är i huvudsak korrekt.
Jag är ganska säker på att använda rätt tempus. Jag har ett ganska varierat ordval. Jag har oftast korrekt meningsbyggnad.
Jag är säker på att använda rätt tempus. Jag har ett varierat ordval. Jag har korrekt meningsbyggnad.
Stavning
Jag stavar med viss säkerhet.
Jag har relativt få stavfel.
Jag har få stavfel.
Skiljetecken
Jag använder stor/liten bokstav med viss säkerhet. Jag använder skiljetecken ( t.ex. punkt, kommatecken) med viss säkerhet.
Jag har relativt få fel när jag använder skiljetecken. Jag har relativt få fel när jag använder skiljetecken ( t.ex. punkt, kommatecken).
Jag har få fel vid användning av skiljetecken. Jag har få fel när jag använder skiljetecken ( t.ex. punkt, kommatecken).
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: