Att skriva en fabel (berättande text)

Vi ska läsa fabler och lära oss vad en fabel är. Sedan ska vi träna på hur man skriver fabler (berättelser där djur är huvudpersoner och kan tala). Vi ska träna inledningar, personbeskrivningar, miljöbeskrivningar, händelser och avslutningar.

Mål

Att skriva en fabel där det finns...

• en rubrik
• en inledning
• händelser
• ett problem
• en upplösning 
• en sensmoral (några kloka ord)
• person- och platsbeskrivningar
• både dialog och berättande text

 

Undervisningen

Vi utgår från Zick Zack och läser några fabler där. Vi tittar på rubriker, på inledningar och händelser. Djuren i fablerna stöter på ett problem och i slutet kommer en lösning med sensmoral. Du kommer att arbeta med uppgifter som tränar de olika delarna som ska finnas i en fabel. Du kommer även att få skriva en fabel.

Bedömningsuppgift

Du ska skriva en fabel som innehåller de olika delar vi tränat på. Den ska innehålla både dialog och berättande text.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
• Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.