Åldrar:
1 - 5
Förskolan Berga, Kunskapskryssaren AB · Senast uppdaterad: 7 september 2021
Alfabetet Våra olika nationaliteter och hemspråk
Den här terminen kommer vi att jobba med alfabetet och våra olika språk både i helgrupp och i mindre åldersindelade grupper.
Syftet är att väcka och öka barnens kunskaper
Målet är att de ska känna igen några olika bokstäver och bli nyfikna på att lära sig mera. Känna igen sitt namn
Grovplanering: gå igenom alfabetet, en bokstav i veckan, och skapa med den, sjunga, se pedagogiska filmer tex på UR, leta bokstäver i närmiljön etc
Karta och jordglob. Vart på kartan bor vi? Vilken väg och vägnummer? Kolla på våra olika hemländer på jordgloben.
Läroplan (21)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen
både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,
Kap 1. FÖRSKOLANS UPPDRAG Helhetssyn
Kap 1. FÖRSKOLANS UPPDRAG Lek är grunden för utveckling, lärande och välbefinnande
Kap 1. FÖRSKOLANS UPPDRAG Kommunikation och skapande
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter