Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Duveds skola, Åre · Senast uppdaterad: 15 februari 2021
I det här arbetsområdet ska vi repetera och arbeta vidare med positionssystemet, algoritmer och multiplikationstabeller.
Mål
Efter detta arbetsområde ska barnen kunna:
Hur arbetar vi med området i skolan?
Till varje avsnitt finns en digital genomgång som vi inleder varje mattelektion med. Vi repeterar, förtydligar och löser uppgifter tillsammans på tavlan. Eleverna arbetar med blandade uppgifter i matteboken. Till varje avsnitt finns det två bas-sidor som alla arbetar med. Därefter väljer eleverna antingen att arbeta med öva-sida om de känner att de behöver öva mera alternativt att arbeta med en pröva-sida om de vill ha lite mer utmaningar. Eleverna arbetar även med olika mattespel, mattehäften och problemlösningskort. Eleverna arbetar även i par för att ge dem möjlighet att diskutera och sätta ord på olika lösningsalternativ. Vi använder Ipads för att befästa de olika momenten på olika sätt.
Hur bedömer vi eleverna?
Vi bedömer eleverna löpande under lektionerna samt genom en diagnossida som eleverna gör enskilt i slutet av arbetsområdet.
Hur kan ni hjälpa barnet i hemmet?
Uppmuntra barnet att spela olika mattespel hemma, både digitalt och analogt. Ge gärna olika problem som barnet får klura och lösa. Det finns flera olika digitala gratis spel som ni kan introducera för barnen. T ex King of math, skolplus.se, nomp samt de digitala spelen som tillhör Favorit matematik. Ni hittar inlogg till Favorit matematik och skolplus.se på barnen lärloggar.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter