Sagan

Skapad 2021-02-12 09:34 i Brunnsåkersskolan Halmstad

Grundskola 4 – 6 Svenska

Vi lär oss om vad en saga egentligen är, dess kännetecken. Vi berättar sagor med hjälp av sekvenskort.

Du ska veta vad konstsagor och folksagor är, deras kännetecken.
Du ska känna till några kända sagor och vem som skrivit dem. Du ska kunna placera in dem på din tidslinje och diskutera hur de förhåller sig till andra händelser i historien.
Du ska kunna skriva en folksaga och visa att du kan bearbeta den.

Hur vi arbetar och material

Du läser, ser filmer och lyssnar till poddar om sagornas kännetecken och om några kända författare. Vi placerar in det vi läser om på vår tidslinje.
Vi använder begreppskort fär att träna på begreppen över folksagans kännetecken.
Du läser sagor tillsammans med din lärare, ser filmer och lyssnar till poddar med sagor.
Du och jag skriver en saga tillsammans med hjälp av sekvensbilder.
Vi lyssnar på en saga på danska och en på norska

Du bedöms genom

Du bedöms genom

Du läser och ser på ett antal sagor och bedöms efter hur väl du kan se typiska drag i dem med hjälp av begreppskort och kryssfrågor som jag lägger på din dator
Du visar att du kan berätta en saga med hjälp av sekvensbilder.

Syfte
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Sv
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Sv
Centralt innehåll
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Sv 4-6
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Sv 4-6
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Sv 4-6
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Sv 4-6
Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.

Sv 4-6

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet