Mäta

Kan man vara lika gamla men olika långa?

Bakgrund

Vi har sett ett ökat intresse för att undersöka begreppet mäta. Kort och lång, centimeter och meter, längre än, kortare än, lika gamla men olika långa.

Syfte:

Vi vill öka förståelsen och intresset för det matematiska begreppet mäta. Detta för att få syn på olikheter och likheter, att få jämföra och se skillnader.

Aktivitet:

Vi mäter föremål i skogen och inne på förskolan. Barnen får mäta varandra genom olika verktyg. Barnen får använda förskolans material för att konkretisera, i skapande aktiviteter och i bygg och konstruktion. Vi synliggör att det finns olika sätt att mäta på. Vi dokumenterar och sätter upp det på process-väggen för att ge barnen möjlighet att reflektera över sitt lärande. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,