Dikter

Vad är en dikt? Hur läser man en dikt? Vad betyder dikten för dig?

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet dikter är att vi ska bli mer bekanta med olika typer av dikter. 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att titta på hur ni formulerar er och resonerar kring dikter och hur ni läser dikter.  

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att: 

• lyssna utan text

• lyssna med text

• läsa tyst

• läsa högt för andra

• analysera dikter

• skriva egna dikter

• titta på olika typer av dikter

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.