👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Statistik

Skapad 2021-02-12 15:26 i Knivsta Grundsärskola Knivsta
Sannolikhet och Statistik
Grundsärskola 3 – 6 Matematik
I detta arbetsområde arbetar vi med statistik. Vi kommer att tolka, läsa av och fylla i tabeller, stapel - & cirkeldiagram. Vi kommer också att introducera begreppet sannolikhet.

Innehåll

Målet med undervisningen

 Du som elev ska kunna:

  • läsa av enkla tabeller och diagram
  • göra egna tabeller och diagram
  • känna till ämnesspecifika ord och begrepp som tabelldiagramstatistik och sannolikhet

 

Så här ska vi arbeta

  • Ha genomgångar samt övningar med konkret material. 
  • Arbeta med arbetsbok, arbetsblad samt övningar på datorn. 

 

Det här ska bedömas

  • Hur väl du kan läsa av enklare tabeller och diagram.
  • Hur väl du kan göra egna tabeller och diagram.
  • Hur väl du känner till ämnesspecifika begrepp som tabeller, diagram, statistik och sannolikhet.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Begreppet slump och slumpmässiga händelser i experiment och spel.
    Ma  4-6
  • Undersökningar i för eleven bekanta situationer. Tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat, såväl med som utan digitala verktyg. Hur information kan avläsas ur tabeller och diagram.
    Ma  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att lösa enkla problem i vardagliga situationer och anger egna förslag till lösningar.
    Ma  E 6
  • Eleven kan också medverka i att avläsa och hämta matematisk information från närmiljön och givna källor på Internet.
    Ma  E 6
  • Eleven bidrar till att beskriva informationen i någon tabell eller något diagram.
    Ma  E 6
  • Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik och i utvärdering av arbetsprocesser.
    Ma  E 6