SO - forntiden

Vi lär oss mer om forntiden och hur människor levde på stenåldern, bronsåldern och järnåldern.

1. Förväntat resultat

När vi är färdiga med arbetsområdet förväntas eleven kunna: 

 

• Veta att forntiden är tidsåldrarna stenåldern, bronsåldern och järnåldern. 

• Beskriva hur människor levde under stenåldern, bronsålder och järnåldern. 

• Använda sig av enkla tidslinjer och tidsbegrepp i sina beskrivningar av hur människor levde på forntiden.

• Förstå begreppen dåtid, nutid och framtid. 

2. Undervisning

Vi kommer att titta på dramaserien Arkeologens dotter och utifrån den skapa samtal 

och diskussioner. Vi kommer att titta olika faktafilmer om stenåldern, bronsålder och järnåldern på SLI. Vi kommer läsa faktatexter i SO-puls och arbeta med läsförståelsefrågor i arbetsboken som hör till. Vi kommer också att läsa faktatexter och träna på att skriva meningar med ett material som heter Forntiden, Tengnäs. Vi kommer att rita upp tidslinjer. Vi kommer att göra jämförelser mellan de olika tidsåldrarna men även med nutiden för att lära oss mer om hur människans levnadsvillkor har förändrats genom tiderna. 

 

3. Examinationsuppgifter/bedömning

Eleverna ska kunna berätta hur stenåldern, bronsåldern och järnåldern skiljer sig åt och vad som är typiskt för de olika tidsåldrarna. De ska kunna använda sig av en enkel tidslinje. Eleverna kommer att få skriva en faktatext om respektive tidsålder med hjälp av stödord. Vi kommer att bedöma elevernas faktatexter utifrån innehåll och språk.