Hinderbana

Att arbeta med hinderbanor

Vad: Barnen ska få gå i en färdig hinderbana 

Hur: hinderbanan förbereds och vi har en kort samling innan då vi diskuterar vad vi kan tänka på för att vara en bra kompis i hinderbanan. 

Vad: i hinderbanan skapas förutsättningar för barnen att utmanas med turtagning, att inte trängas och att ev. Hjälpa varandra. De utmanas även i sin motorik genom de olika rörelserna de intar för att ta sig genom hinderbanan. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,