Individuellt arbetspass

Eleven ska kommunicera vad han gillar med bildstöd och välja mellan två föremål som förstärkare. Eleven ska utveckla sin självständighet under måltiderna och på och avklädning.

Elev: Ahmet:

Datum: från och med 2021-01- 31

Viktigt att tänka på:

Ahmet kommer 9.30 till 13.30

Ahmet behöver träna självständighet.

Inte hålla honom i handen.

Bjud honom att hela filmjölk i tallriken själv.

Han ska torka munnen själv.

Att resa upp sig från stolen utan hjälp.

Klä på och av sig. Hänga upp sina kläder, m.m.

Övning	Planering
KOMMUNIKATION	PECS: Vecka a-Eleven ska välja mellan två föremål som han ska jobba för.   Vecka b -Eleven ska matcha föremål och bilden på det som han ska jobba för.   Vecka c -Eleven ska välja genom att peka på bilden av föremål han ska jobba för.
VERKLIGHETSUPPFATTNING	TALUPPFATTNING: Räkneramsa 1–3 Räkna föremål- 1-3 Klappa händerna tre gånger Lägga 3 föremål i en låda. Räkna.
VARDAGSAKIVITETER	MÅLTIDER 1-MATCHA föremål och bilder Instruktion: ”Lägg lika” 2-IDENTIFIERA föremål Instruktion: ”Ge mig”   PÅKLÄDNING: Träna på att klä på och av sig Hänga upp sina kläder i skåpet.

Patricia Munzi