Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Franska åk 9 - Vacances à Marrakech, le Maroc et la Tunisie - v.8-12

Skapad 2021-02-16 10:10 i Ekens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Vi lär oss om Marocko och Tunisien, två delvis fransktalande länder i Nordafrika. Vi läser en text om en familj som är på semester i Marocko, samt kollar på "Alors demande" för att lära oss om hur det är att bo i Tunisien. Vi jobbar mot att skriva och spela upp en dialog på franska som utgår från det vi lärt oss om Tunisien och Marocko! Onsdagen 24/3 är det Nationella Provet i höra och läsa.

Innehåll

 

Franska åk 9 – Vacances à Marrakech + NP – v.6-13

 

I detta kapitel lär vi oss:

-       Olika uttryck med ”en”

-       Variation i stavning av verben ”acheter” och ”s’appeler”.

-       Fakta om den fransktalande staden Marrakech och Marokko.

-       Hur det är att vara ung i Tunisien (genom serien Alors Demande)

Mercredi 10/02:

 

·      Parler – répétition avec ”faire” et “pouvoir”.

·      Skam France

 

Lundi 22/02:

 

·      Texte: “Vacances à Marrakech” (p.42):

o  Lire et écouter

o  Vocabulaire (p.117-118

·      Comprendre le texte (ex 1,2 p.65)

·       Objektspronomen

o   genomgång/repetition.

o  Ex. 5 p.67

·      Film: La Tunisie: La langue (+fiche d’exercices)

 

Mercredi 24/02:

 

·      Écouter, ex. 13 p.75.

·      L’information sur le Maroc. (p.53)

·      Lisez une carte postale (11a p.73)

 

Lundi 08/03 (FJÄRRUNDERVISNING):

Les devoirs: écrivez une carte postale: uppgift 11b s.73)

 

·      Logga in på Teams för dagens instruktioner

 

Mercredi 10/03 (FJÄRRUNDERVISNING)

 

·      Logga in på Teams för dagens instruktioner

 

Lundi 15/03:

Les devoirs: glosor kapitel 3A (exakt gloslista ligger på Teams!)

·      Contrôle des devoirs

·      Exempeluppgifter inför NP (läsa och höra)

·      Uttryck med ”en”: ex. 9 p.72

·      Film: La Tunisie – La famille (+fiche d’exercices)

 

 

Mercredi 17/03:

 

·      Exempeluppgiftger inför NP (läsa och höra)

·      Film: ”Être jeune en Tunisie”

 

Lundi 22/03:

Les devoirs: Öva inför NP med Quizleten "Kan du dessa vanlga ord och fraser"

 

·   

·      Övningsuppgifter NP (höra)

 

Mercredi 24/03:

·     Nationella provet (läsa).

 

Lundi 29/03:

·     Nationella provet (höra).

 

Mercredi 31/3:

·      Préparez vos dialogues.

Matriser

M2
Kunskapskrav Franska språk 7-9

Läsförståelse

Insats krävs
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förstå
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Hörförståelse

Insats krävs
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förstå
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Tala

Formulera sig och kommunicera i tal. Förmåga att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda. Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Insats krävs
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Formulera sig och kommunicera i tal
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Bearbeta & förbättra framställningar
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Uttrycka sig i muntlig interaktion
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Strategi för interaktion
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Skriva

Formulera sig och kommunicera i skrift. Förmåga att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda. Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Insats krävs
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Formulera sig och kommunicera i skrift
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Bearbeta & förbättra framställningar
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

Kommentera livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Insats krävs
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommentera & jämföra
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: