Flyga högt vt-21

En ny tjej börjar i klassen som inte följer de oskrivna reglerna. Plötsligt börjar det hända saker.

Mål

Målet är att du ska utveckla din förmåga att sammanfatta vad du läst och att diskutera och analysera bokens innehåll.

Arbetssätt och redovisningsform

Vi läser boken "Flyga högt" under ca 4 veckor. De första veckorna bedrivs undervisningen på distans. På lektionerna får ni möjlighet att forma egna diskussionsfrågor för att träna på att analysera bokens innehåll. En dag i veckan kommer ni att få besvara några bokfrågor skriftligt. 

Slutuppgiften är att antingen skriva en bokrecension eller delta i en grupp som skriver manus och dramatiserar ett annat slut av boken.

Visa din kunskap - Bedömning

Din förmåga att sammanfatta bokens innehåll bedöms när du lämnar in din skriftliga bokfrågor och eventuellt din bokrecension.

Din förmåga att diskutera och analysera innehållet bedöms i det inspelade samtalet som ni gör vid ett tillfälle. 

Din förmåga att kombinera text och estetiska uttryck bedöms när du skriver manus och dramatiserar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.