Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
1
Parkskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 17 februari 2021
Du ska få möjlighet att lära dig om olika berättelser i Jesus liv. Som bygger på vårt samhälles värdegrund!
Du ska få lära dig:
- Hur levde och bodde man under Jesus tid?
- Budskapet i Jesus berättelser
- Hur Jesus lärde ut sin tro
- Hur ett dop kan gå till?
- Om Jesus liv och död
- Att se sambandet mellan dagens samhälle och under Jesus tid
Hur ska du göra för att lära dig?
- Se filmer
- Uppleva teater
- Sjunga
- Höra och lyssna på berättelser ur Barnens Bibel
- Diskussioner
- Dokumentation som korsord, skriva texter, rita
Vad kommer att bedömas?
- Din förmåga att vara delaktig och engagerad
- Din förmåga att se sambandet i värdegrunden i vår tid och tiden under Jesus liv.
- Din förmåga att dokumentera systematiskt
- Din förmåga att med ord och bilder kunna återberätta Jesus födsel och död samt en berättelse ur Jesus liv
Syfte (3)
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (7)
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter