👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Pedagogisk planering från Solskiftesskolan
Varför ska du lära dig om konstruktioner, former och material?
Tekniska lösningar har stor betydelse i samhällets utveckling. Hur är allt uppbyggt runtomkring oss? Varför använder man olika material till olika saker? Kan vi uppfinna nya material som är bättre för miljön? Många av dagens samhällsfrågor och politiska beslut har inslag av teknik. Även fast du kanske inte tänker på det så stöter du på konstruktioner och olika materials egenskaper varje dag. Du behöver därför en förståelse för teknikens roll i ditt liv.
Vad ska du lära dig under det här arbetsområdet?
När vi har arbetat klart ska du:
Hur ska vi lägga upp undervinsingen?
Hur ska du examineras?
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Undersökningar
|
Du är på väg mot nivå 2.
|
Du kan planera och med stöd göra enkla modeller/undersökningar och prövar någon lösning.
|
Du kan planera och självständigt göra modeller/ undersökningar och prövar eller diskuterar några olika lösningar så du kommer framåt.
|
Du kan planera och självständigt göra modeller/ undersökningar och prövar eller diskuterar flera olika lösningar så du kommer framåt.
|
Begrepp
|
Du är på väg mot nivå 2.
|
Du kan med viss hjälp förklara t.ex. hur hus och broar är byggda med ord som konstruktion, stabil, hållfast, material, egenskap, balk, vajer...
Du har förklarat några eller alla material bron ska vara tillverkad av. Du har inte beskrivit- eller endast beskrivit någon materialegenskap.
|
Du kan mestadels förklara t.ex. hur hus och broar är byggda med ord som konstruktion, stabil, hållfast, material, egenskap, balk, vajer...
Du har förklarat vilka material bron ska vara tillverkad av. Du har beskrivit några materialegenskaper.
|
Du kan självständigt förklara t.ex. hur hus och broar är byggda med ord som konstruktion, stabil, hållfast, material, egenskap, balk, vajer...
Du har förklarat vilka material bron ska vara tillverkad av. Du har beskrivit materialegenskaperna tydligt.
|
Dokumentation
|
Du är på väg mot nivå 2.
|
Du kan med stöd skriva och rita om ditt arbete.
|
Du kan självständigt göra enkla texter och bilder om ditt arbete.
|
Du kan självständigt göra dokumentationer med texter och bilder som är utförliga och lätta att förstå.
|
Ämnesmatris Teknik |
|||||
Ej påbörjat | På väg | Har grundläggande förmågor | Har goda förmågor | Har mycket goda förmågor | |
---|---|---|---|---|---|
Konstruktion
Förklaring till en hållbar konstruktion och vilka material man kan använda
|
|
Se kommentar
|
Du kan ge exempel och på ett enkelt sätt beskriva hur din klätterställning ska byggas för att vara stabil samt vilka material man kan använda.
|
Du kan beskriva på ett utvecklat sätt hur din klätterställning ska byggas och vilka material man kan använda. Du beskriver på ett utvecklat sätt vad materialen har för egenskaper som gjorde att du valde dem.
|
Du kan beskriva på ett välutvecklat sätt hur din klätterställning ska byggas och vilka material man kan använda. Du beskriver på ett välutvecklat sätt vad materialen har för egenskaper som gjorde att du valde dem.
|
Dokumentation
Skiss på konstruktion, bild samt förklarande text
|
|
Se kommentar
|
Du kan visa på ett enkelt sätt med skiss och text hur du ska arbeta. Du visar på ett ganska bra sätt hur du har tänkt.
|
Du kan visa på ett utvecklat sätt med skiss och text hur du ska arbeta. Du visar på ett bra sätt hur du har tänkt.
|
Du kan visa på ett välutvecklat sätt med skiss och text hur du ska arbeta. Du visar på ett mycket bra sätt hur du har tänkt.
|