Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

2 - 3

Hjärteprogrammet

Dibber Bråta, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 17 februari 2021

Vi får världens viktigaste värden att växa! Hjärtrud hjälper oss att växa som människor, hen vägleder och stöttar oss i det vardagliga vi möter i förskolan och finns alltid nära tillhands när vi behöver hen.

Vad ska läras ut och varför?

Alla barn på Dibber Bråta Förskola ska känna att de är värdefulla och bra precis som de är. Hjärtrud hjälper barnen att stärka sin självkänsla och omtanke för andra, samt förstå rätten till sin egen integritet.

Varje barn ska känna sig värdefullt och tryggt i sig själv och ha förståelse kring rätten av sin egen integritet. Varje barn ska ges förutsättningar för att utveckla strategier för att kunna sätta sig in i andras situation samt att känna empati. Alla barn ska få en förståelse för JAG:et, DU:et och VI:et som vi arbetar med här på Dibber Bråta Förskola. 

Barnen på Spejarna kommer att få arbeta med hur vi är bra kompisar mot varandra och hur vi integrerar mot varandra samt sig själv. 

Hur ska undervisningen genomföras? 

Genom lärvännen Hjärtrud får barnen verktyg till att stärka sin självkänsla och förstå andras perspektiv och känslor. 

Hjärtrud är intresserad av barnen och vill veta vad de tycker om, blir glada av, vad de gjort osv. Hjärtrud berättar vad det betyder att vara värdefull och att alla är värdefulla. Hjärtrud finns även med hela dagen om barnen behöver hen eller om situationen gynnas av att Hjärtrud är närvarande.

I och med att vi arbetar med Hjärtrud så kommer vi att:

 

 

Vi kommer också att arbeta med att: 

* Prata om Hjärtrud 

* Sjunga kompissånger med Hjärtrud

* Aktivitetskort 

* Hur vi är bra kompisar mot varandra 

* Läsa kompis böckerna

 

 

Fokusområde:  

* Uppmuntra barnen via socialt samspel 

* Fokusera på att få barnen trygga och få en trygg barngrupp 

* JAG:et, DU:et & VI:et 

* Uppmuntra barnen gällande integritet och självständighet 

 

Hur ska reflektion tillsammans med barnen genomföras?

Arbetet med Hjärtrud dokumenteras med hjälp av socialt samspel mellan barn och barn, samt mellan barn och pedagog, och fotografering av aktivitet.

 

Av vem? 

Matilda och Lollo.

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback