Benämna och beskriva

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Förmågan att benämna och beskriva.

Bedömning - vad och hur

Vad:

Om Idun har förmågan att benämna och beskriva geometriska objekt. Med eller utan konkret material.

Kunna avläsa hel och halv timma och ställa klockan på uppmaning. 

Hur:

Genom observation i den enskilda undervisningen. 

Undervisning och arbetsformer

Enskild undervisning med olika konkret materiel och spela spel tillsammans med lärare.

Undersöka omgivningen och få möjlighet att generalisera sin kunskap. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Mäta och utrycka tid, till exempel med klocka.
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Hur de benämns och hur de ser ut.