Samling 3-åringarna

De äldsta barnen på gullvivan samlas en gång i veckan och skapar sin Ekorre sångbok. Vi uppmuntrar även deras självständighet vid ex påklädning, delning av mat, hälla upp vatten. Vi träffar andra barn i samma ålder från andra avdelningar både vid utevistelse och på andra avdelningar.

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse Samspel lek tillsammans med barn från andra avdelningar. Stort intresse för skapande

Vilket behov finns att arbeta vidare med? Uppmuntra självständigheten ex påklädning, arbeta vidare med att lyssna på varandra och vänta på sin tur. Skapa en sångbok studera ekorren i litteratur,på bilder ipaden.

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt: Roligt att leka med olika barn i olika miljöer, få nya kompisar

Klara sig själv gällande på och avklädning,dela maten.bre sin smörgås. hälla upp vatten, vänta på sin tur.

 

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi:

Metod Uppmuntrar visar med bilder och ord ex vid påklädning

Material Bilder, litteratur, färg olika lekmiljöer

Miljö.Avdelningen, andra avdelningar,ute

 

 

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________