Jämställdhetsplanering Empati Tomten vt-22

Jämställdhetsplanering med årshjul för tema trygghet, självkänsla, empati och respekt.

Empati

Förmågan att förstå andra personers känslor och sätta sig in i hur andra känner.

Avdelningens mål:

•Att utveckla och stärka barnens empatiska förmåga för att kunna förstå och sätta sig in i hur andra personer känner i olika situationer. 

•Ge förutsättningar för alla barnen att uttrycka sina känslor. 

•Vi som pedagoger stöttar barnen i att sätta ord på sina känslor. 

 

Aktivitet:

•Vi kommer använda oss av böcker där de tar upp hur man är en bra kompis. Både genom att läsa böckerna och lyssna på dem i polyglutt ex. Färgmonstret.

•Vi kommer också använda oss av handdockor för att dramatisera olika situationer som kan uppstå i barnens vardag. 

•Vi färglägger Färgmonstret och pratar olika känslor man kan känna. 

•Närvarande vuxna i lek och aktiviteter som kan hjälpa barnen att sätta ord på sina känslor. 

•Vi leker leken ”Vem är det som knackar på min rygg?” 

 

 

När? Var? Hur? 

•Under februari - april kommer vi arbeta extra med tema empati.

•Böckerna använder vi oss av på läsvilan efter lunchen. 

•Under samlingarna kommer vi också dramatisera situationer från barnens vardag, med hjälp av handdockor.  Barnen kommer få hjälpa till att lösa situationerna i dramatiseringen. 

•Vi vuxna är goda förebilder för barnen. Vi finns tillgängliga och nära barnen för att kunna vägleda dem. 

•Vi samtalar dagligen med barnen både i den fria leken och i planerad undervisning.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,