Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Let´s TALK it out: Oral Unit
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/smedshagsskolan2/frederickvaamonde/6475757607_41398909-1cde-49fd-a36b-6b17d5de4414.jpg
Skapad 2021-02-19 08:12
i Smedshagsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Engelska
In small Groups, you will prepeare for year 9 oral National Exam by practicing oral Communication using the actual format, instructions and grading criteria of the National Exam (oral).
Innehåll
With a partner(s), begin with an oral warm-up, then choose a yellow card followed with a blue card.
Practice oral expression, conversation, assisting each other and activating your oral interaction.
Matriser
English Oral Exam Preparation
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Ny aspekt
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
|
Ny aspekt
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Ny aspekt
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
