Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skapa av skräp

Skapad 2021-02-19 08:53 i Sär Träningsskola Sandviken
Bygga med skräp
Grundsärskola 1 – 9 Estetisk verksamhet
Du ska bygga med skräp.

Innehåll

 

Konkretisering av syfte

Du ska arbeta med konstruktion och att återanvända material genom att bygga med skräp som du samlat in.

 

Undervisningens arbetssätt och innehåll

v.15-18

    • Du ska få bygga med skräp.
    • Du ska få välja att använda olika material tex lim, tråd, spik, tapet eller färg och lämpliga verktyg.
    • Du ska få bygga individuellt eller med klasskamrater.

 

Bedömning

  • Du ska ha byggt med skräp.
  • Du ska ha valt att använda olika material tex lim, tråd, spik, tapet eller färg och lämpliga verktyg.
  • Du ska ha byggt individuellt eller med klasskamrater.

Bedömning sker utifrån kriterierna deltagit, arbetat med stöd, arbetat självständigt.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  1-9
  • Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
    ES  1-9
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    ES  1-9
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    ES  1-9
  • Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, Deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur materialet kan kombineras med digital teknik.
    ES  1-9
  • Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet.
    ES  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.
    ES  1-9
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  1-3
  • Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
    ES  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning.
    ES  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.
    ES  1-3
  • Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
    ES  1-3
  • Verktyg, redskap och instrument som kan användas i estetisk verksamhet.
    ES  1-3
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd.
    ES  1-3
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  4-6
  • Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
    ES  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    ES  4-6
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.
    ES  4-6
  • Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
    ES  4-6
  • Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet.
    ES  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.
    ES  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: