Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Afternoon tea åk 3, vt-21

Skapad 2021-02-19 10:52 i Backaskolan Härryda
Grundskola F – 9 Engelska
Vi ska under fyra lektioner planera ett engelskt "Afternoon tea" tillsammans. Vi kommer lära oss om vad ett afternoon tea är, träna på vanliga ord och fraser som är förekommande på ett engelskt afternoon tea eller café. I mindre grupper blir du ansvarig för att planera dukning, skriva inköpslista menyer, planscher och inbjudningskort. Vi ska också baka egna scones och småkakor. När vi är klara med förberedelserna så bjuder vi in elever och pedagoger från Hav och Sjö på ett riktigt "Afternoon Tea" i restaurangen där du kommer få agera servitör.

Innehåll

Syfte med undervisningen

Undervisningen syftar till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare.

Så här kommer vi att arbeta

Tillsammans med dina klasskamrater kommer du, under fyra lektioner, planera ett "Afternoon tea" för eleverna i åk 2 (Hav). Det kommer att genomföras i restaurangen under vecka 13.

Vi kommer inledningsvis lära oss om vad ett afternoon tea är och diskutera hur vi ska planera och genomföra ett eget.

Du kommer i mindre grupper få arbeta med förberedande arbete för att vi ska kunna genomföra ett "Afternoon tea". Exempel på sådana uppgifter kommer vara att skriva inbjudningskort, menyer, affischer, planera dukning samt klädsel en servitör kan ha.

Vi kommer att öva på ord, fraser och uttryck som är vanligt förekommande under ex. ett "Afternoon tea" och träna på olika dialoger.

Vi kommer att öva i Bingel, Quizlet samt i olika par- och gruppövningar.

Vi kommer tillsammans läsa och översätta ett engelskt recept på scones och baka egna scones. 

Du kommer att få servera åk 2 under vårt "Afternoon tea" och utifrån en meny fråga, likt en servitör, om vad de vill ha att äta och dricka för att sedan servera vid bordet.

Det här ska du lära dig

Se centralt innehåll åk 1-3 och kunskapskrav för åk 6 nedan.

 

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Olika engelska ord, fraser och utryck som är vanligt förekommande under ett afternoon tea eller på ett engelskspråkigt café.

 

Så här kan du visa dina kunskaper 

- Genom att visa att du förstår vad ett "Afternoon tea" innebär.

- Att deltaga aktivt i förberedelserna inför vårt afternoon tea.

- Du kommer att få träna på olika ord, fraser och uttryck både genom att skriva samt i dialoger.

- Genom att skriva ett eget inbjudningskort. 

- Genom att aktivt delta och dramatisera ett "Afternoon Tea" och då visa dina kunskaper att använda engelska med stöd i olika dialoger, fraser och uttryck då du serverar dina kamrater på Hav.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.
    En  1-3
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  1-3
  • Enkla instruktioner och beskrivningar.
    En  1-3
  • Olika former av enkla samtal och dialoger.
    En  1-3
  • Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.
    En  1-3
  • Enkla presentationer.
    En  1-3
  • Sånger, ramsor och dramatiseringar.
    En  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  E 6
  • I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
  • Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
    En  E 6
  • I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    En  E 6
  • I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: