Varför förändras jorden?

I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig hur och varför jorden och dess yta förändras. - Varför drabbas vissa delar av världen av jordbävningar och vulkaner? - Hur uppstår en tsunami? - Kan det hända här hos oss? Du får också lära dig hur världen ser ut idag - du får träna kartkunskap med koppling till världen (världsdelar, hav , sjöar, berg, länder och städer).

Mål

Efter avslutat arbetsområde ska du känna till/kunna:

- Hur jordens inre ser ut.

- Hur jordytan har förändrats från en superkontinent till flera kontinenter.

- Vad som får jordytan/jordskorpan att förändras.

- Vilka krafter/processer som bygger upp eller bryter ner jordytan.

- Resonera om de konsekvenser som dessa processer (t.ex. vulkanutbrott och jordbävning) kan få för människor och naturen.

- Geografiska begrepp kopplade till arbetsområdet.

- Namn och läge på olika geografiska platser i världen.

 

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta på följande sätt:

- Genomgång och diskussion

- Begrepp i text och bild

- Filmer (bland annat Geografens testamente Världen)

- Arbetsuppgifter, inlämningsuppgifter

 

Ord och begrepp

Du behöver känna till följande begrepp:

jordskorpa, mantel, yttre/inre kärna, Pangea, jordskorpans plattor/plattektonik, vulkaner, krater, magma/lava, jordskalv/jordbävning, efterskalv, Richterskalan/seismograf, hypocentrum, epicentrum, tsunami, yttre krafter - erosion/vittring

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.