Stavby - Asien

Vilka länder och spännande platser finns i Asien? Är det så fattigt och problematiskt som man ofta får höra? Är det bara krig i mellanöstern? Varför vet vi så lite om denna del av världen?

Detta ska vi göra:
1. Påminna oss om de olika klimatzonerna och avläsa klimatdiagram
2. Läsa om världens tak s. 8-11
3. Läsa om Östasien s. 12-16, film om Peking
4. Genomgång om sårbarhet. Kapitlet om sårbara platser i geografiboken s. 158-175
5. Göra gemensamt exempel för det fortsatta arbetet. Befolkning, fattigdom och ohälsa, tillgångar, sårbarhet och lösningar.
6. Film om Luften i Linfen
7. Läsa om Sydöstasien s. 17-19, diskutera punkterna på arbetsbladet
8. Läsa om Sydasien s. 21-24, göra uppgifterna på egen hand
9. Se filmen om vattnet i Cherrapunjee
10. Läsa om Sydvästra Asien, göra uppgifterna på egen hand
11. Filmen om Ryssland
12. Läsa om Ryssland s 31-32
13. Namngeografi Asien
14. Slutuppgift

Filmer:
Kina ett komplext tangram - Peking
Asien - en översikt
Ryssland - en översikt
Vattnet i Cherrapunjee
Luften i Linfen

Arbetssätt:
genomgångar, bokjobb, film, diskussion, undersökande arbete

Så visar du dina kunskaper:
Deltagande i de olika momenten och en slutuppgift som skrivs och lämnas in

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.