Vad ska vi göra? Lösa ett mysterium. samarbeta, turtagning

Hur ska vi göra?

Pedagog har planerat ett mysterium, diplodocus har försvunnit.

pedagogen har gömt 5 brev med olika bevis, tex Leta under något som man sover på, leta i något som kan bli varmt, leta i något som är kallt.

barnen samarbetar och diskuterar vad som ska hända härnäst.

barnen hittar tillslut diplodocus och letar sen efter bevis om vem som hade gjort detta, för att förenkla att barnen hittar den misstänkte så läggs det ut mjöl för att lättare få upp ett spår.

det blir förhör och det är någon av dom andra dinosaurierna som hade gömt diplodocusen

Barnen har tillgång till egna kommissarie brickor med deras namn för att få en rolig inlevelse, och även tillgång till polis avspärrningar som vi skrivit ut från Google för att spärra av där dom hittat bevisen.  

Reflektion:

Vad har vi gjort?

Vad var roligt?

Vad lärde vi oss?

Vad kan vi göra nästa gång?

• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

  Lpfö 18
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

  Lpfö 18
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö 18
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

  Lpfö 18
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

  Lpfö 18
• fantasi och föreställningsförmåga,

  Lpfö 18