Humlans förskola, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 19 mars 2021
Pedagogisk planering (Pp) och uppföljning/utvärdering inom område TEKNIK. Under projektets gång görs även spaltdokumentationerna (1, 2, 3) kopplade till en nyfikenhetsfråga inom bokprojektet.
Arbetsområde/tema/projekt: Piraterna och spökvraket
Tidsperiod: Februari och Mars 2021(v 6 till 14)
Förskolans namn: Humlans förskola
Grupp: Trinten
Barnens ålder: 1-5
År och datum:: Projektet pågår ht 2020 och vt 2021
Vilket innehåll ska behandlas?
|
|
Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan)
|
|
Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla?
De andra målen kommer in i projektet genom att vi jobbar med ovanstående mål. |
|
Hur kommer arbetet att läggas upp? Vi startar upp ett bokprojekt med en gemensam bok som vi jobbar med i hela huset. Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Genom den pedagogiska dokumentationen och genom att vara närvarande pedagog. Hur görs barnen delaktiga?
Vem är ansvarig? Arbetslaget |
|
Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Unikum, dokument 3 i pedagogisk dokumentation, foton/bilder från projektet Dokumentations- och utvärderingsmetoder? |
|
Planeringen upprättad av: Pedagogerna på Trinten
|
Stöddokument för reflektion och analys nedan (endast pedagoger)
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter