Samvärdering bokstäver

Läslyftet uppgift nr 3

Didaktiskt informerat undervisningsupplägg

 

Bakgrund och Syfte:

 

 

Mål:

 

Samtolkning

 

 

Aktivitet och Metod/Teori: 

 

 

Samplanering

 

Vad ska vi göra(innehåll)? Vi ska tillsammans med barnen göra deras begynnelsebokstav genom a

Att forma bokstaven med kroppen, behöver jag hjälp av en kompis eller kan jag göra den själv. 
Skapa en skriv hörna/ skola.

Hur ska vi göra(form)? Genom att stå framför spegeln göra sin begynnelsebokstav, ta hjälp av en kompis om så behövs. Skapa en skola/ skrivhörna med hjälp av material som lockar till skrivning, räkning och läsning med hjälp av barnen.

Vem/vilka(aktörer)? Barnen i Uppochnergruppen.

Var(ute-inne-rum-plats)? Inne och ute

 

När? Under kommande veckor 9-10

 

Varför? För att främja deras intresse för leken skola och intresset för bokstäver.

 

Dokumentation

 

Genomförande

Genom foto och ev filmning.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,