Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik åk 1

Skapad 2021-02-22 15:04 i Hosjöskolan Falun
Vi arbetar med ett varierande arbetssätt för att elevernas kunskaper i matematik ska utvecklas.
Grundskola 1 Matematik
Lek och lär med matematik

Innehåll

Beskrivning av arbetsområde/tema

  • Talen 0-12
  • Skriva siffror och räkna antal
  • Fler än färre än
  • Dubbelt och hälften
  • Udda och jämna tal
  • Använda likhetstecknet =
  • Räkning med positiva heltal
  • Mönster
  • Mätning i cm
  • Klockan hela och halva timmar

 

Mål

Du kommer att få utveckla dina kunskaper i;
Lilla plus lilla minus
Dubbelt och hälften
Udda och jämna tal
Använda likhetstecknet
Mäta i cm
Mönster
Klockan med hela och halva timmar

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisningen i matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin egen förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Undervisning och arbetsformer

  • gemensamt matteprat och problemlösning i helkass och smågrupper
  • individuellt arbete med material och olika läromedel
  • övningar med lärplatta
  • spel
  • räknesagor

Bedömning

 

Vad ska bedömas?

Elevens förmåga att:
Kunna använda likhetstecknet.
Kunna skriva talen 0-12.
Kunna se mönster.
Förstå dubbelt och hälften, udda och jämna tal
Lilla plus
Lilla minus
Klockans hela och halva timmar

Hur ska det bedömas?

Diagnoser
Genom samtal i grupp och individuellt.
Praktiskt arbete med material

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3

Matriser

Ma
Matematik år 1 - 3

Matematik år 1 - 3

Matte, Begrepp
  • Ma
  • Ma   3
  • Ma   3
  • Ma   3
Du känner igen några matematiska begrepp och lägesord. Ex framför, bakom, lika många, flera än, färre än.
Du kan begreppen dubbelt och hälften.
Du kan begreppen udda och jämnt.
Du förstår och kan beskriva hur flera olika begrepp hör ihop. Ex sambandet addition subtraktion.
Taluppfattning
  • Ma  1-3
Du kan räkna rätt antal.
Du kan skriva rätt siffra till rätt antal.
Du förstår sambandet mellan antal och siffror inom talområdet 0-9.
Du förstår talens värde 10-20. (ental, tiotal)
Du förstår talens värde 0-100. (ental, tiotal, hundratal)
Du förstår talens värde 100- 1000. (ental, tiotal, hundratal, tusental)
Addition och subtraktion
  • Ma   3
  • Ma   3
Du kan addition och subtraktion inom talområdet 0-5.
Du kan addition inom talområdet 0-10.
Du kan subtraktion inom talområdet 0-10.
Du kan addition inom talområdet 0-20.
Du kan subtraktion inom talområdet 0-20.
Du förstår likhetstecknets betydelse.
Du kan addition och subtraktion inom talområdet 0-100, utan tiotalsövergång.
Du kan addition och subtraktion inom talområdet 0-100.
Du kan använda dig av skriftliga räknemetoder vid addition och subtraktion inom talområdet 0-200.
Multiplikation och Division
Du kan ramsräkna tabellerna 2, 5 och 10.
Du förstår att multiplikation är upprepad addition.
Du förstår sambandet mellan multiplikation/division
Du kan använda huvudräkning i talområdet 0-20
Du kan göra beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde. Ex 2 x 300= 600
Problemlösning
  • Ma   3
Du känner till att man kan tänka på olika sätt när man räknar.
Du kan välja räknesätt och förklara med siffor, ord eller bild hur du har tänkt.
Du förstår att det finns flera olika sätt att lösa ett problem. Du lyssnar och tar till dig andras lösningar.
Du kan se om dina resultat är rimliga.
Mönster och samband
Du kan upptäcka enkla mönster i form och färg.
Du kan fortsätta på ett givet geometriskt mönster.
Du kan göra ett eget geometriskt mönster.
Du kan upptäcka enkla mönster i talföljder.
Du kan fortsätta på en given talföljd.
Du kan göra en egen talföljd.
Räknehändelser
Du kan lösa en enkel räknehändelse. Addition/ subtraktion.
Du kan göra en räknehändelse. Addition/ subtraktion.
Du kan rita och skriva en räknehändelse med ett givet tal. Addition/ subtraktion.
Du kan lösa en enkel räknehändelse. Multiplikation/division
Du kan göra en räknehändelse. Multiplikation/division
Du kan rita och skriva en räknehändelse med ett givet tal. Multiplikation/division
Mätning/ längd
  • Ma   3
Du förstår begreppen lång, längre och längst, kort, kortare och kortast och använder dem rätt.
Du vet att man kan använda olika måttenheter för mätning av längd. Du känner till några olika längdenheter.
Du visar att du kan mäta och ange i rätt enhet. Du kan förklara hur du tänker.
Du kan uppskatta och jämföra längder.
Mätning/ vikt
  • Ma   3
Du förstår begreppen tung, tyngre och tyngst, lätt, lättare och lättast och använder dem rätt.
Du vet att man kan använda olika måttenheter för att få reda på vikten. Du känner igen några olika viktenheter.
Du visar att du kan väga och ange i rätt enhet. Du kan förklara hur du tänker.
Du kan uppskatta och jämföra vikter.
Mätning/volym
  • Ma   3
Du förstår begreppen mycket , mer och mest och lite, mindre och minst och använder dem rätt.
Du vet att man kan använda olika måttenheter för mätning av vätska. Du känner igen några olika volymenheter.
Du visar att du kan mäta och ange rätt enhet. Du kan förklara hur du tänker.
Du kan uppskatta och jämföra volymer.
Mätning/tid
  • Ma   3
Du förstår begreppen dag, vecka, månad, år och årstider.
Du vet att man kan mäta tid med hjälp av en klocka. Du känner igen tidsenheterna s, min och h.
Du visar att du kan mäta och avläsa tid med hjälp av klockan.
Du kan ange tiden analogt.
Du kan ange tiden digitalt.
Geometri
  • Ma   3
Du känner igen de geometriska formerna cirkel, kvadrat, triangel och rektangel.
Du kan beskriva formernas egenskaper och avbilda dem.
Du känner till att det finns månghörningar och tredimensionella objekt.
Du kan göra jämförelser, se likheter och olikheter mellan olika figurer, såväl praktiskt som teoretiskt.
Bråk
  • Ma   3
Du kan dela upp helheter i olika antal delar.
Du kan namnge delarna som enkla bråk.
Du kan jämföra olika bråk.
Statistik
  • Ma   3
Du känner till att det finns tabeller och diagram.
Du kan läsa av enkla tabeller och diagram.
Du kan göra en enkel undersöknig, konstruera en tabell och ett diagram och dra slutsatser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: